Wat doet de onderwijsinspectie? Hoe moet ik mij op een doorlichting voorbereiden? Hoelang duurt een inspectie en welke methodiek hanteert men? Is het OK om tijdens de coronaperiode scholen te blijven doorlichten?
Een nakende onderwijsinspectie roept al snel veel vragen op. Dankzij de podcast Buiten de Krijtlijnen ging ik recent in gesprek met Inspecteur-generaal Lieven Viaene van de Vlaamse onderwijsinspectie.
In deze aflevering probeerde ik op basis van mijn ervaring met de inspectie in 2019 een beeld te geven van de doorlichtingspraktijk in zijn meest recente vorm. Het werd een boeiend gesprek. Ik ben benieuwd naar jullie reacties!
Tips voor een goed verloop van de doorlichting
- Neem vooraf het Referentiekader voor Onderwijskwaliteit (het ROK) en de ontwikkelingsschalen van de onderwijsinspectie grondig door. Door de terminologie van het ROK en de ontwikkelingsschalen te gebruiken, hanteer je een gemeenschappelijke taal wanneer je in gesprek gaat met de onderwijsinspecteurs. Dit zorgt ervoor dat het onderzoek gericht gevoerd kan worden. Wanneer je bovendien ook je leerplan goed kent, is het gemakkelijk om praktijkvoorbeelden en bronnen aan te reiken wanneer er in de gesprekken naar gevraagd wordt.
- Maak geen extra documenten aan voor de onderwijsinspectie. Probeer documenten die je sowieso aanmaakt voor de schoolwerking op een efficiënte manier te bewaren. Wie tips heeft om de documentenstroom op school efficiënt te structureren, mag altijd contact opnemen…
- Stel voor alle gesprekken met het inspectieteam een externe verslaggever aan. Leerkrachten binnen de vakgroep moeten zich kunnen toeleggen op de inhoud van het gesprek. Tijdens de gesprekken geven de inspecteurs heel wat feedback. Het is dus belangrijk om deze zorgvuldig op te lijsten, zodat de vakgroep en de school nadien met de feedback aan de slag kan. Het verslag van het inspectieteam dat nadien online verschijnt, is immers veel minder specifiek dan vroeger.